設問1
●3歳の男児。先天性多発性関節拘縮症。つかまり立ちは可能だが歩行不能。理学療法で適切なのはどれか。すべて選べ。
四肢筋力増強訓練
骨盤帯付スタビライザーによる立位訓練
平行棒内での立位バランス訓練
四肢関節の他動的可動域訓練
装具による足部変形矯正
設問2
●二分脊椎の理学療法の目的として適切なのはどれか。すべて選べ。
拘縮の予防
残存機能の向上
麻痺の回復
補装具の使用
移動能力の獲得
設問3
●在胎32週1,800gで出生した男児。新生児集中治療室で4週経過。この時点での理学療法で正しいのはどれか。すべて選べ。
理学療法実施中は保温に注意する。
修正月齢で運動発達を評価する。
自動運動の発達を促す。
座位で体幹を保持できるように促す。
治療の前に手洗いを励行する。
設問4
●脊髄髄膜瘤で正しいのはどれか。すべて選べ。
水頭症を合併しやすい。
第4腰髄節まで機能残存する患者では膝関節屈曲位をとりやすい。
第1仙髄節まで機能残存する患者は凹足になりやすい。
泌尿器系の精査は出生後できるだけ早期から行う。
脊椎変形の頻度は成長とともに増加する。
設問5
●6歳の男児。ペルテス病。治療開始後1年6か月経過。理学療法として適切なのはどれか。すべて選べ。
関節外転装具
股松葉杖による完全免荷歩行
大腿四頭筋筋力増強訓練
股関節外転筋力増強訓練
股関節の可動域訓練
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