過去問題 | 理学療法士国家試験・作業療法士　国家試験対策 WEBで合格！

設問1

●５歳の痙直型両麻痺の脳性麻痺児。知能の障害はなく、手を床につかずひとりで長座位が保てる。手放しの立位保持はできない。発達的アプローチによる訓練で正しいのはどれか｡すべて選べ。

膝立ち位でのバランス保持訓練

両下肢の交互屈伸運動

背臥位から座位、立位への動作訓練

骨盤帯付長下肢装具を用いた歩行訓練

四つ這い移動訓練

設問2

●痙直型両麻痺児の理学療法で正しいのはどれか。

足指屈筋群の促通

股関節伸筋の抑制

ハムストリングスの促通

股関節外転筋の抑制

下腿三頭筋の抑制

設問3

●痙直型脳性麻痺児の理学療法で正しいのはどれか｡すべて選べ。

関節可動域訓練を行う。

陽性支持反応を強化する。

両下肢の自発的交互運動を促す。

補装具を使用する。

筋緊張の抑制を図る。

設問4

●痙直型両麻痺児に対する運動療法で正しいのはどれか｡すべて選べ。

3

4

5

2

1

設問5

●脳性麻痺で誤っているのはどれか｡すべて選べ。

片麻痺　　 ── 上肢よりも下肢に強い麻痺がある。

アテトーゼ ── 下肢よりも上肢に顕著に現れる。

四肢麻痺　 ── 体幹機能は保たれる。

両麻痺　　 ── 麻痩の強さに左右差はない。

両麻痺　　 ── 下肢よりも上肢に強い麻痺がある。

小児疾患2　難問
全10問中1問～5問