設問1
●「試験が近づいているにもかかわらず、ゲームにふけっている」という行動に関連する防衛機制はどれか。
知性化
転 換
回 避
理想化
反動形成
設問2
●患者が治療者に不満を抱き、沈黙を続けているときの防衛機制はどれか。
否 認
抑 圧
解 離
行動化
設問3
●児童の心理療法で適切なのはどれか。
精神分析療法
自立訓練法
内観療法
森田療法
箱庭療法
設問4
●心理療法で正しいのはどれか。
逆転移を認識したときは治療を中止する。
絵画療法は統合失調症急性期に有効である。
自律訓練法では不安階層表を作成させる。
バイオフィードバックはオペラント条件付けを用いた手法である。
陽性転移の出現を目標とする。
設問5
●「一目惚れ」に関連する防衛機制はどれか。
合理化
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