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臨床心理学10
全10問中1問～5問

　　　　　　　　　　

設問1

●学習理論の用語として適切でないのはどれか。

弁　別　　　　
否　認
強　化
報　酬　　　　
消　去
設問2

●逆転移に該当するのはどれか。

患者に理由のない嫌悪感を抱く。
治療効果に関する患者の質問に苦慮する。
知人から依頼された患者の治療を引き受ける。
患者の治療方針を同僚と議論する。
患者からの贈り物を受け取る。
設問3

●逆転移について適切でないのはどれか。

治療者の洞察が必要である。
治療者の現実状況に影響される。
治療者の生活史が反映される。
治療者の無意識的反応として起こる。
治療者の交代が必要である。
設問4

●転移・逆転移で適切なのはどれか。２つ選べ。

逆転移を認識したら患者にそのことを伝える。
逆転移は治療者の生活史を反映する。
患者の怒りに気付いたら治療者を交代する。
行動化は患者が転移を意識したときに生じる。
陽性転移は治療的接近の手がかりになる。
設問5

●動機づけの方法として適切でないのはどれか。

成果を支持する。
興味に訴える。
欠点を指摘する。
達成感をもたせる。
学習の結果を知らせる。

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