設問1
●20歳の男性。大学でラグビーの練習中に頸髄損傷(第6頸髄節まで機能残存)となった。受傷後3か月の理学療法指導で正しいのはどれか。すべて選べ。
3
1
2
5
4
設問2
●20歳の男性。ラグビー試合中の接触事故による四肢麻痺。頸部エックス線写真で第5頸椎脱臼骨折を認めた。徒手筋力テストで肘関節屈曲は3、伸展は1である。頭蓋直達牽引開始後2週目のベッドサイドでの理学療法で誤っているのはどれか。すべて選べ。
肩甲帯挙上位を保持させる。
肩内転、肘屈曲および前腕回内拘縮に注意する。
手関節の伸展自動介助運動を行う。
肩関節は全可動域にわたって可動域訓練を行う。
頸部残存筋の筋力強化を行う。
設問3
●脊髄損傷(第6頸髄節まで機能残存)患者のADLで正しいのはどれか。すべて選べ。
設問4
●20歳の男性。頸髄損傷(第6頸髄節まで機能残存)。手関節、指関節の可動域は保たれている。ADLを行ううえで適切でないのはどれか。
長対立副子
BFO(MAS)
ナックルベンダースプリント
テノデーシス(腱固定術)様スプリント
コックアップスプリント
設問5
●20歳の男性。大学でラグビーの練習中に頸髄損傷(第6頸髄節まで機能残存)となった。受傷後1か月の呼吸理学療法で適切なのはどれか。すべて選べ。
1.排痰の促進
3.横隔膜の筋力強化
4.肋間筋の筋力強化
5.インセンティブ・スパイロメトリーを用いた呼吸訓練
2.胸郭可動性の確保
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